為深化教育教學改革，紮實推進“二協同、五融合”應用型人才培養模式落地，全面提升2025版本科專業人才培養方案修訂質量，學校于8月19日至20日在太陽城大酒店組織召開2025版本科專業人才培養方案校級審核會，集中對會計學院、人工智能學院、創意與設計學院的人才培養方案進行審核。教務處金偉嬌處長主持會議。

（審核會議現場）

高度重視，以審核促質量提升

學校高度重視此次審核工作，專門成立由校領導、督導辦領導、教務處負責人等組成的審核小組，成員包括範忠寶副校長、張軍校長助理以及教務處金偉嬌處長、黃靜萍副處長、朱越超副處長等。同時要求參會各二級學院院長、分管副院長、各專業負責人、相關系主任及方案執筆人等參加會議。

審核會上，校領導強調，人才培養方案修訂需嚴格對标專業建設标準與學校辦學定位，既要符合教育規律，又要彰顯華商特色。要求各二級學院要以此次審核為契機，嚴把人才培養“第一道關”，通過紮實地修訂工作，讓方案真正成為指導教學實踐、提升人才培養質量的“施工圖”。

（各二級學院主管人才培養方案修訂工作副院長彙報）

精準審核，聚焦方案科學與特色

會議按“學院彙報－審核小組反饋問題”流程推進。各二級學院主管人才培養方案工作的領導，圍繞人才培養方案基本情況、修訂組織工作、調研與論證過程、修訂成效及存在問題等五個方面分專業展開彙報，重點闡述方案如何落實對标對表要求、凸顯“二協同、五融合”培養模式、通過課程體系搭建實現AI賦能教學等核心内容，内容重點突出、詳實具體。

（審核小組現場審核與反饋問題）

随後，審核小組結合學院彙報内容、各專業人才培養方案及相關調研、論證材料，聚焦培養目标合理性與可達性、培養目标與畢業要求的匹配度、課程體系設置的科學性、教學計劃尤其是實踐教學安排的合理性以及方的規範性等關鍵維度，開展提問、問題反饋與指導，并針對三個學院提出具體意見。

（審核小組現場反饋問題）

針對會計學院，審核小組認為其方案中AI的應用和數字化體現得比較充分，建議進一步強化培養目标與畢業要求的支撐關系，加大專業方向課程的差異化設計；對于人工智能學院，審核小組肯定了其培養方案的規範性和标準化程度，範忠寶副校長強調需重點思考規範性與改革性、一緻性與差異性、人才培養規律與滿足地方經濟社會發展、專業層面與課程層面、AI賦能課程與課堂、産教融合與實踐教學等十大關系；圍繞創意與設計學院，審核小組肯定了其從專業整體層面分析人才培養方案調整邏輯的方式以及其提出的“三審三校”的做法，并提出其需進一步凝練專業特色，規範課程名稱設置，提升實踐學分占比的合理性以及專業必修課程考核方式的科學性。

（審核小組與二級學院院長交流）

會議中，校領導對參加校級審核會議的三個學院在人才培養方案修訂中做出的努力和取得的成效予以了肯定，并明确各學院後續修訂方向：一是嚴格落實學校指導意見，确保方案的規範性與嚴謹性，杜絕出現常識性問題和低級錯誤；二是深化“二協同、五融合”理念，将應用型人才培養模式融入課程體系搭建全過程，尤其要探索AI賦能教學的有效路徑；三是突出專業特色，避免“同質化”，結合粵港澳大灣區發展需求與學院優勢，在課程設置、實踐環節中彰顯專業辨識度；四是嚴把質量關，針對審核中發現的問題逐項整改，确保方案邏輯自洽、科學規範。

此次校級審核會為會計學院、人工智能學院及創意與設計學院2025版本科專業人才培養方案的修訂與整改工作指明了具體方向。下一步，學校将按計劃推進後續批次二級學院的審核工作，持續夯實人才培養基礎，以高質量的人才培養方案助力學校教育教學改革再上新台階，為培養更多适應社會發展需求的應用型人才奠定堅實基礎。

（圖文/教務處 責任編輯/劉育靜）