為進一步深化科學研究，以科研促進教學，提高教學質量，推動博士工程項目進一步發展，9月26日下午，我校在增城校區行政樓512室舉行“潛心科學研究，賦能學科建設，培養合格人才”博士工程教師座談會。副校長支戈壁、二級學院領導、相關職能部門負責人及博士工程教師代表參加座談會。會議由支戈壁副校長主持。

會上，副校長支戈壁表示，近年來人才競争日趨激烈，“高學曆、高職稱、高素質”的三高人才備受青睐，人才“搶奪戰”愈演愈烈。人才工作是學校各項工作的重中之重，學校一直高度重視教師發展和師資隊伍建設，重視人才的引進、培養和使用。博士、在讀博士教師是學校優化師資結構、加強科研工作的重要力量，更是學校高質量發展的主力軍。她指出，各位教師要發揮自身在科研工作中的帶頭作用，尤其是學校的中青年博士教師，作為學校的科研骨幹，要為學校學科發展、專業建設貢獻更大的力量；與會的各位博士教師要多多進行跨學科的交流，積極了解學術前沿和研究熱點；各二級學院要發揮好人才建設隊伍中的主體作用，圍繞學校發展目标選人、育人、用人。各職能處室要出台好的制度、搭建更多平台、提供優質的服務。

會上，博士工程教師代表圍繞座談會主題，通過“談自己、談學校、談發展”三個方面，暢談了各自科研工作情況，就如何加大科學研究力度、引進更多的博士人才、加強校内外合作、增強博士人才對學校的歸屬感、推動學校進行文化建設等方面進行發言，提出了各自的看法和建議。座談會現場氣氛輕松愉快。

知是行之始，行是知之成。為賦能科研建設加速度，開啟高質量學科發展新征程，學校将不斷拓寬博士教師隊伍建設渠道，為高層次人才創造教學科研條件，促使博士工程教師把握機遇，提升自我，力争為學校發展，為我國教育事業的發展做出更大的貢獻。

（圖文/校記者團 責任編輯/黨晉雲）