開班儀式上，支戈壁副校長作動員講話。她結合校情校史、師德師風、教學技能和綜合素養提升等方面指出了新入職教師參加本次課堂教學技能培訓的重要性和必要性，并通過我校教師的實際經曆激勵新入職教師要紮實教學基本功，努力站上講台、站穩講台、站好講台。本次培訓邀請了教學經驗豐富的專家教授進行授課，搭建新教師與骨幹教師的合作交流平台，促進教育教學專業化水平的提升，希望新入職教師們珍惜學習機會，不斷提升教書育人本領。

支副校長勉勵新入職教師：一要明确培訓的目的，充分認識到課堂教學的重要性；二要善于學習實踐，努力提高課堂教學技能；三要深入思考，用心探索教學新思路。

教師教育學院榮譽院長扈中平教授以“高校新任教師課堂教學能力提升路徑”為主題，開啟專題培訓環節的第一堂課。他與新入職教師共同探讨對教學的認識，結合自身豐富的教學經驗，就新任教師如何提升自己的課堂教學能力提出建議：一是自我分析和初步定位；二是充分備課；三是苦練教學基本功；四是增強課堂駕馭能力；五是賦予課堂教學一定的藝術性；六是提高自己的學術水平和科研能力；七是擴大自己的知識面；八是将所教内容盡量内化。

新入職教師課堂教學技能培訓是教師隊伍建設的重要環節，通過本次培訓，新入職教師們必将以飽滿的熱情和昂揚的鬥志投身到教育事業中，把培訓所學、所練、所思、所悟落實到實際工作中去，為提高綜合教學質量添磚加瓦。

據悉，本次新入職教師課堂教學技能培訓為期四天，分為專題培訓、成果考核兩個階段，采用線下講授、讨論交流、模拟授課、現場指導、點評考核等多種方式展開，以提高新教師适崗育人能力和教育教學技能為核心，全方位引導新入職教師完成學習計劃，助力新入職教師提升教學理論素養和教育教學技能。

我校持續加強教師隊伍建設，狠抓師德教育和業務培訓，不斷提升教師隊伍的教學水平、教學質量以及科研能力，促進教師專業化成長，為高質量教育發展提供人才支撐，為辦好人民滿意的民辦教育貢獻華商力量！

（圖/黨委宣傳部 文/教師發展中心、黨委宣傳部 責任編輯/劉育靜）